!¡CUANDO ERA NIÑO¡!

           !¡CUANDO ERA NIÑO¡!

 En esta pequeña historia les contare como fue un poco la infancia que viví en mi rancho,

primeramente cabe mencionar que este rancho se llama los olivos, municipio de la Huacana, se ubica carretera a lázaro cárdenas por la libre, a 15 minutos de cuatro caminos, es muy chico, por el rancho pasa un rio grande que se llama rio Tepalcatepec, toda mi niñez lo viví en este lugar, mi padre es profesor al igual que yo, en este momento, en aquel entonces trabajaba en Churumuco lo cual nos dejaba solos con mi madre, desde muy chico trabaje en el campo, junto con mi abuelita por parte de mi mama, ella tenia una parcela muy grande, donde sembraba ajonjolí, sorgo, maíz, Jamaica, calabaza, y tenia vacas, en las cuales yo le ayudaba, trabajaba en las labores que se tenían que hacer en la parcela, limpiar el pasto, y pues con las vacas las llevábamos a que bebieran agua al rio era una odisea, ya que cuando íbamos hacia el rio nos juntábamos con otras vacas, era un caos ya que teníamos que desapartarlas a cada una y algunas eran bravas, el cual teníamos que correr y meternos a otras parcelas que estaban cercas, esa genial todo eso que pasamos,

En tiempo de lluvia, bajaba agua por una barranca de un cerro donde tenia el ganado mi abuela, se le llamaba cerril o potrero, en ese lugar se hacían una posas donde se llenaban de agua de lluvia y nos metíamos a bañar comíamos frutos silvestres corongoros, chocompuces nos llenábamos las bolsas de esos frutos para andar en el cerro,

Con los amigo del rancho, la mayoría tenia chivos, nosotros solo teníamos uno, que lo criábamos para las fiesta que venían, entonces era el pretexto perfecto para irnos con los amigos a cuidarlos en las playas del rio, hay se juntaban todos los niños del rancho dejábamos los chivos en las huertas y nos íbamos al rio desde muy temprano, comíamos mangos de bola, sandias y cruzábamos el rio para ir por plátanos y cocos en los que nosotros mismo nos trepábamos por ellos, jugábamos a las traes trepados en unos pinzanes grande que había en toda la orilla del rio, era super divertido, cuando en tiempos de lluvia cortábamos tinguaraques que también crecían al bordo del rio  de manera silvestre, pescábamos en el rio, cazábamos iguanas y esa era nuestra comida hasta tardé nos íbamos ya a nuestras casas, era una época genial,

Cuando falto mi madre todo cambio aun no se si para bien o mal, veces me pongo a imaginar las dos partes de mi vida como hubiera sido con ella, que giro abría dado todo, pero bueno no hablemos de cosas tristes, cuando este suceso paso mi padres nos llevo a vivir con mis abuelos paternos dentro del mismo rancho, ya no visitábamos a mi abuela materna muy seguido, a hora venían aventuras nuevas, mi abuelo paterno al igual que mi abuela materna, nos llevaba a trabajar al campo también tenia vacas el nos enseño a ordeñar, a sembrar, regar y trabajar en la parcela tiene una de limón entonces lo cosechábamos y lo vendíamos, cuando llegaba los días festivos del rancho nos dejaban que lo que sacáramos era para nosotros, entonces nos íbamos para traer para gastar, ya fuera la semana santa en el rio que se ponían las enramadas con música o el catorce de septiembre la fiesta del rancho, , que empezaban días antes, se llenaba de puestecitos en la plazuela del rancho jueguitos, carreras de caballos, jaripeo y remataban con un baile, era super esas fechas, todo mundo jugábamos sin parar,

 Bueno en ese tiempo era monaguillo ayudaba al señor cura en la misa, y una anécdota genial de esas que queda para toda la vida en el rancho jajaja, fue el dia que un señor le decían mora un borrachito, ya que en el rancho todos se conocen por apodos, estaba todo el pueblo en la misa grande, llego el señor avispó y otro padre mas para esta celebración, recuerdo también había una boda, estaba la silla grande donde solo se sentaba el padre o el señor obispo arriba en el altar muy bonita muy grande, cercas estaba la sacristía que daba aun costado de la iglesia y que había acceso ala iglesia, esta la celebración cuando este personaje entra borracho y sin que nadie se diera cuenta se sienta en la silla del obispo, cuando se percataron de el no podían hacer nada, ya que estaban con las amonestaciones de los novio, el colmo de todo fue cuando el señor avispó le dice al novio que le ponga el anillo a la novia y contesto el novio que no le había quedado cuando desde atrás de la silla del obispo contesta el borrachito.- que se lo pongan en el dedo del pie fue cuando todo mundo se dio cuenta fue épico.

Esto son cosas que pasan en los ranchos, una vida tranquila libre de maldad, los adultos haciendo cosas de adultos y los niños cosas de niños, corríamos libres en tiempos de lluvia salíamos salir a matar sapos en los postes de luz, en los arroyos, sacábamos peces del rio y los metíamos en botellas de pastico y los corajes de las mama renacuajos llegábamos y los metíamos a las pilas, en el rancho las pilas son muy grandes,

 No podría terminar de contar tantas cosas que se viven hay anécdotas demasiadas tendría que escribir un libro, preferida no tengo por ello acribó todo esto, esta es un pequeño recorrido por mi vida y la vida que se vive en un rancho, son hechos que marcan tu vida y siempre lo traes contigo desde el borrachito del rancho hasta las enseñanzas de tu abuela, y como decía mi abuelo ¡!siempre pero siempre que agás algo trata de hacerlo mejor¡!

Descripción 3a y 4a Sesión CTE

Recuerda que puede hacer Clic al link de la canción para que tu visita sea mas placentera gracias.😉👉

Como siempre con el gusto de saludarlos y escribir esta experiencia en estas dos sesiones 3a y 4a de CTE y mas por esta peculiar modalidad de trabajo.

No cabe mas que mencionarles que esta sesión al igual que las pasadas ya el colectivo se integro a las actividades tecnológicas de una mejor manera, claro con dificultades técnicas de los docentes que en el momento se lograron resolver y retomar la sesión.

Se trabajo con la guía de la tercera sesión ordinaria, nos enfocamos en el análisis de los resultados de la primera evaluación, para identificar los niños con rezago escolar y niños con los que no se tiene un contacto. se analizo con todos en plenaria, la información ya estaba cargada previamente, se llego a la conclusión que en lo general se va avanzando pese a las limitantes y forma de trabajo que se esta llevando.

 En la cuarta sesión se analizaron estrategias sobre la importancia de llevar en practica el calculo mental, al igual que la producción de textos.

Se realizaron diversos ejercicios con los docentes por medio de la plataforma liveworksheet donde previamente se realizo el registró de los docentes para trabajar en ella, lo cual fue de mucho agrado y de interés para los docentes, y con el interés de saber sobre esta plataforma,

Al igual se trabajo en la practica de el manejo y creación de las aulas virtuales de Facebook, se mostro la practicidad de ella, siendo de la misma forma de interés de los docentes. en términos generales fue una Reunión donde se recalca el trabajo y dedicación del colectivo docente.

Se percibió un mayor interés en los docente para llevar acabo un buen trabajo para con los alumnos, ya que algunos de ellos mostraron el interés en las plataformas analizadas, mas la realización de ejercicios y actividades diferentes en las clases e utilización de fichas de actividades, para hacer las clases un poquito mas novedosas para los niños. Y sacarlos un poco de la monotonía en que veces se cae. 

Siendo así un CTE de avance y de mucha expectativa.

 

segunda sesion CTE

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En esta Reunión fue una confirmación de los avances que se están obteniendo con todo el colectivo ya que, se observo y se trabajo con mas y nuevas herramientas, logrando así una Reunión mas dinámica y con mucho entusiasmó.

Cada docente se mostro interesado y con muchas ganas de seguir aprendiendo el uso de estas, esto por la extensión del tiempo de la reunión, nadie se dio cuenta de el tiempo trascurrido,

Todos trabajaron ala par de otros que manejan un poco mas las herramientas tecnológicas siendo este un avance grandísimo,

Lo que respecta al CTE también fue bien recibido ya que, de la misma forma se trabajo con herramientas diferentes y la participación fue muy buena,

Se realizaron tarjetas navideñas con un resultado favorable, se trabajo con una nueva herramienta mentimenter, la cual fue de mucho interés para todos,

Se compartieron estrategias que a todos les fueron favorables en cada uno de los grupos, para que los demás compañeros pudieran analizar cada actividades y ponerla en practica,

Se tomaron en cuenta las experiencias de cada uno en esta modalidad, las dificultades que han tenido, y también las experiencias favorables, 

 

En lo general es fue una de las Reunión mas productivas por los acuerdos y la forma de trabajar de cada uno de los compañeros, claro esto tomando en cuenta también con las dificultades que se tienen en una Reunión de este tipo pero nada que no se pudo repara en tiempo,

Lo destacable puede ser que docentes que no tenían experiencia en las herramientas digitales estuvieron muy activos y pudieron manejar de buena manera cada una de ellas, siendo esto de manera personal una entusiasmada y satisfactoria Reunión CTE.    

Uno de los acuerdos fue la elaboración de un video para compartir y agradecer a nuestros alumnos el cual fue muy bonito ver la participación, él entusiasmo y disposición de todo el colectivo para que ésta actividad se diera. aquí el video. https://youtu.be/exaDhHOHheg

No queda mas que desearle felices fiestas a todos, que compartan junto con su familia y que nos demos ese tiempo que no hemos tenido para compartir y amar, con todas esas personas especiales. Que el niño dios les de paz, amor y felicidad a todos. ¡!feliz navidad y prospero año nuevo!¡

PRIMERA SESION ORDINARIA DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR, 

ESCUELA LUIS GONZALEZ 

En estos momentos difíciles, muchas veces no vemos las cosas bonitas que nos rodean, que lo mas sencillo e significante muchas veces es lo mas bellos que tenemos y que no nos damos cuenta, hay que vivir el presente a disfrutara ser libre, que el tiempo pasa y no te das cuenta, y ese ya no regresa, dejamos pasar momentos magníficos con nuestros seres queridos y con los demás encajonándonos en nuestra rutina, cuando todo a nuestro alrededor es experiencias es aprendizaje, valora todo por mas pequeño que sea. Esté video espero les guste,👍

https://www.youtube.com/watch?v=eYxR1LyKUGQ

primera sesión ordinaria de CTE escuela LUIS GONZALEZ

en esta sesión se abordo sobre la experiencia de cada docente al regreso a clases,

siendo este un reto para cada docente desde la forma de trabajo hasta lo social. ya que los docentes y padres de familia les es difícil el manejo de la tecnología, también en los tiempos que los padres tienen y los alumnos, esto por la respuesta mas común es que tienen mas de un hijo los cuales tienen que apoyar, y con los que se tienen que conectar en los horarios y los dispositivos que tienen no son suficientes, mas los limitantes económicos que esto conlleva.

todos estos son los que se repiten en cada uno de los grupos, cabe mencionar que estos limitantes también se da por la características de la comunidad, la comunidad es muy limitada económicamente, inclusive niños que no pueden tiene contacto de manera digital por estas mismas características.

por ello cada docente dio su experiencia en esta sesión, se analizo el tipo de planeación y sus elementos para un buen trabajo con los niños, la forma de organización de los materiales y apoyos para una sencilla y mejor forma de trabajo.

siendo así que los docentes encontraron deficiencias en sus planeaciones quedando analizarla y adecuarlas a las características de su grupo, pero también con mucha preocupación por la respuesta que han tenido por parte de los alumnos, ya que entre mas pasa el tiempo menos participación e interés a habido por parte de padres y alumnos.

cada docente mencionaron las diferentes formas en que están trabajando, y todos apoyando de diferente manera a sus alumnos.

al final se mostraron diferentes herramientas de trabajo, desde su diseñó y organización, esto de la manera mas practica, para que se les facilitara un poco mas.

 algunas de estas fueron kahoot, rubistar, blank Quiz, pixon, siendo de gran interés por parte de los docentes expresando que trataran de ponerlas en practica pero también expresando los limitantes de los alumnos, 

 en general se puede decir que los docentes están comprometidos y con gran interés de que los niños puedan tener el aprendizaje, trabajando de buena manera y dedicación.

EXPERIENCIA DEL CTE "ESCUELA LUIS GONZALEZ" VESPERTINO

 

Consejo técnico escolar,realizado el día 24 de agosto, estando presente todo el colectivo docente de la escuela luis gonzalez vespertino, en un horario de 2:00 pm a 6:30 pm.

esta sesión se llevo acabo mediante la plataforma meet, primeramente se analizo una auto valoración de las estrategias de aprendizaje a distancia, esto para que cada uno pudieran identifica el ejercicio de trabajo, que mediante a su experiencia pudiera darse cuenta de ámbitos que se tienen que llevar y de esa manera cada uno pudiera fortalecer su trabajo a distancia y no cometiendo los mismos errores o mejorando.

De igual manera se analizo el diagnostico, este solo abordando dos ámbitos, se analizo y compartió con documentos compartidos,cabe mencionar que fue un poco difícil trabajar en este formato ya que consecuentemente compañeros borraban accidentalmente lo que escribían sus compañeros, y por consecuencia volvían a comenzar de nuevo. 

También se abordo el PEMC, solo en dos ámbitos 58684645886864 en el cual se analizaron las diversas problemáticas que cada docente detecto en el diagnostico, por lo cual cada docente propuso objetivos, metas y actividades a realizar para disipar esas problemáticas en el centro de trabajo, para desarrollar un buen trabajo y avanzar lo mejor en los objetivos planteados,

Se abordo un pequeño curso del uso de la plataforma de classroom, esto con diferentes perspectivas de manejo, una como alumno, esto para que los docentes experimentaran el trabajo que llevarían los alumnos en el manejo de esta plataforma,

Todo ello solo fue manipulación de a plataforma que todo esto era algo nuevo para todos, y era ver la practicidad que se tenia con esta nueva herramienta, en ella se analizo desde como agregar alumnos y docentes, hasta como agendar tareas, y publicar diferentes ejercicios con diferentes enlaces en otras plataformas,

De la misma manera se interactivo con el diseño de su propia aula virtual en la misma plataforma clasroom,

Cada docente diseño su aula, mas sin embargo se manifestaron que por las características de los grupos y de la situación socio económica de la comunidad no es posible trabajar por este medio,

Todos los docente mostraron mucho interés e entusiasmo en esta forma de trabajo en la utilización de nuevas herramientas tecnológicas, pero también con ese obstáculo de no poder implementarlo debidamente por las características de los alumnos y padres de familia.

Mas quedo el compromiso de algunos docentes de seguir intentando en el trascurso del ciclo escolar poder llevar trabajo por medio de esta nueva herramienta, 

En el trabajo, fue un reto para todos, ya que siempre un cambio es complicado, por que el trabajo se lleva acabo por la plataforma de zoom y cambiamos a la plataforma de meet, esto por la practicidad de la plataforma.

Al final todos pudimos entrar y llevar el CTE, al igual de las dificultades fueron el uso y manipulación de las nuevas herramientas tecnológicas,

Pero con el compromiso y dedicación de todo el colectivo con dificultades y demás se lograron los objetivos planteados,  

SINTESIS, TALLER INTENSIVO DE CAPACITACIÓN

TALLER INTENSIVO DE CAPACITACIÓN

El taller constó de cinco sesiones cada una con un horario de cuatro horas a cuatro horas y

media aproximadamente, de 2:00 a 6:30,con un tema para abordar por día, así como la obtención de algunos productos que se iban proponiendo en la diferentes sesiones,

El taller se realizó en conjunto con dirección y subdirección, en la cual cada uno realizaba la sesión libremente dando así un buen resultado.

Los temas abordados fueron los siguientes;

Sesión 1; los desafíos de retomar las actividades escolares.

Sesión 2; fortalecimiento de la colaboración en la escuela.

Sesión 3; hacia nuevos roles de docentes y estudiantes.

Sesión 4; el aprendizaje colaborativo en el aula de la NEM.

Sesión 5; nuevos planteamientos curriculares.

Las sesiones se realizaron por medio de la plataforma zoom, esto en un acuerdo previo de todo el colectivo.

Cabe mencionar que previamente se enviaban los formatos sobre los productos a trabajar, para un mejor avance en los tiempos, también los enlaces de los diferentes videos a observar para su análisis, los productos principales fueron "campaña de vida saludable", " tríptico de los roles de docentes y estudiantes", " decálogo de la colaboración en la escuela".

En la sesión se analizaron como abordar las habilidades socio emocionales, primero que todo el análisis de cómo se sentían cada uno de los compañeros docentes, en lo emocional y en lo laboral, para podernos dar cuenta un poco de como lo están llevando los alumnos, y poder ir implementando el trabajo con los niños así como la nueva forma de interacción. Por qué lo primero debe ser estar bien uno mismo para poder observar a los demás y poder transmitir el sentido de seguridad y entusiasmo con los demás, y poder manejarlas asertivamente.

Se abordó el trabajo colaborativo, en el cual los docentes expusieron cómo se sentían dentro de su trabajo en qué posición se encontraban dentro de este.

Tomando en cuenta el punto de vista de los docentes, desde lo social y personal, y con los padres de familia, esto sirvió para que los mismos docentes se pusieron en los zapatos de los niños y ver cómo se sentirán con la nueva normalidad y los cambios por venir.

Todo esto hace ver datos más reales del trabajo y de la vida social de los niños, como creemos que se cuidan, como se cree que los cuidan sus familias, todo esto referente a lo que está pasando en el mundo en nuestro país y nuestro estado, la forma de cuidarnos mutuamente de fortalecer nuevos hábitos alimenticios y de convivencia.

Para ello la importancia del docente de la implementación de actividades que lleven a introducir a los niños a este nuevo rol, por lo cual la campaña de vida saludable, para de alguna manera el docente sea un promotor de esta nueva normalidad de cuidados y convivencia en la comunidad y en la escuela.

Por ellos la importancia del rol del docente frente a esta normalidad, el docente no podrá ser el mismo personal y en su trabajo, tendrá que innovar haciendo usos de las nuevas herramientas tecnológicas que ahora existen para el apoyo de su trabajo y la interacción con los niños y poder llevar el aprendizaje a buen terreno, cómo reforzar los nuevos roles de nuestros alumnos a sus nueva normalidad y poder adaptarse a este estilo de vida.

La forma de trabaja deberá ser colaborativa, ya que todos los factores participantes deben estar en la misma sintonía en el manejo e utilización de la herramientas, proponer proyectos enfocados a la nueva modalidad de trabajo "trabajo a distancia" no solo es el mandar el cuadernillo de trabajo si no un acompañamiento mucho más personalizado, donde el aprendizaje sea real y trascendental.

Debe haber un ambiente de confianza donde se ponga al niño en un ambiente donde se sienta parte de, para que los objetivos y metas se puedan lograr, es un trabajo muy duro con diferentes retos con los que el docente se tendrá que enfrentar, desde el comportamiento y estabilidad emocional de los alumnos, porque al final se tiene que caer en la realidad son niños, con todas sus características, y con este encierro si  se le puede mencionar, en el que están sometidos llegaron con una dosis doble o triple de energía que explotar, pero algunos otros con las dificultades familiares, maltratos, traumas, psicosis y más experiencias que no se pueden controlar.

Con todo esto se analizó y se recibió de buena manera las dos nuevas materias que se proponen en la educación básica, “vida saludable", "formación cívica y ética", las cuales se enfocan es los diferentes aspectos por venir desde la nueva forma de alimentación de convivencia y análisis de los diferentes factores que se presenten,

Esa es la nueva tarea en este nuevo siclo escolar, hacer una nueva conciencia en nuestros alumnos del cambio a esta nueva normalidad, cambios de actitudes, cambios donde muchas veces sentirán hasta el distanciamiento emocional, el gran reto comienza alumnos y profesores.

Ya sea nosotros mismos o el mismo manejo de las herramientas tecnológicas que se tienen que implementar para obtener el aprendizaje.

Se puede decir que en los temas abordados, les fue de mucho interés a los docentes por su interés en los temas expuestos, al verlo tan necesarios, ya que al momento de dar su opinión abonaban a un más en los temas haciendo crecer ese interés en los demás,

 La incertidumbre vendría no en los temas ni en los productos, si no en su mayoría las herramientas a manejar.

De cualquier manera los temas y productos de realizaron de buena manera todo fluye con entusiasmo, los docentes abandonan la plenaria para el trabajo en equipo y realizar los productos lo mejor posible, y se reincorporaron en el horario establecido, los comentarios de los equipos se tomaron de buena manera y con un gran desempeño, solo reflejando dificultad en el uso de la tecnología,

Siendo estos los desafíos cada día para la forma de trabajo, cabe mencionar algunos; en momentos fueron al entrar a plenaria, se vincularon varios equipos para así poder llevar a cabo la plenaria, veces fueron necesario poner dos computadoras a la vez porque ya fallaba el audio o la imagen esto hablando en general de los docentes, en algunos otros momentos fue necesario realizar videollamadas con otras plataformas y dispositivos, para no dejar y no quedarse fuera ningún elemento, fueron necesarias llamadas para que pudieran escuchar la plenaria y participar, ya fuera en plenaria o en los equipos de trabajo.

Toda una osadía para avanzar en las sesiones, pero de la demostración de responsabilidad y entusiasmo de lograr los objetivos establecidos en el taller.

Los productos muchas veces quedaban en segundo plano, lo esencial era quedarse realmente con los aprendizajes de los objetivos planteados de cada sesión todo encaminado a los aprendizajes de los niños, a si lo hicieron ver todo el colectivo, con el esfuerzo que les conllevo el uso de tecnologías, pudimos avanzar y buscar la mejor manera de participar y escuchar y ser escuchados por cada elemento en plenaria.

Por ello se destacó que para avanzar en este reto que nos espera, sea cual sea, la forma de trabajo, la plataforma a utilizar, lo único que debe estar claro según lo vivido en este taller por el colectivo, 

Es no perder de vista el aprendizaje del niño, en todos los sentidos, emocional, dé convivencia, alimentación y vida física,

Tarea grande pero no imposible para ambos docentes y alumnos pero todos con el entusiasmo y la responsabilidad hacia la educación, nuevos retos, nuevos aprendizajes y sabemos que juntas todo es posible.